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Schulstufe
Kompetenz
Handlungsaspekte
4. Klasse Sich für christliche Wertvorstellungen und Haltungen in einer Gemeinschaft einsetzen [2C]

Wertebezüge in alt- und neu-testamentlichen Texten nennen und erklären

Vertrauen auf Gottes Wirken im Einzelnen und in der Gemeinschaft: Gebote als Wegweiser Liebesgebot Gewaltfreiheit Kinderrechte ...

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4. Klasse Sich für christliche Wertvorstellungen und Haltungen in einer Gemeinschaft einsetzen [2C]

Von verschiedenen Werthaltungen erfahren und sich für Solidarität und Gerechtigkeit einsetzen

Vertrauen im Leben Meinem Gewissen folgen Materielle und immaterielle Werte Respekt und Toleranz Umgang mit fremden Religionen und Kulturen ...

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5. Klasse Sich an Vorbildern des Lebens und des Glaubens orientieren und diese für sich förderlich werden lassen [2A]

Ausgewählte Vorbilder in Bezug zum eigenen Leben setzen

Unterscheidung von realen (z.B. Dominique Gisin, Roger Federer) und fiktiven (z.B. Superman, Marvel-Heldinnen) Vorbildern Schweizerin/Schweizer des Jahres Trägerin/Träger des Friedensnobelpreises ...

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5. Klasse Sich an Vorbildern des Lebens und des Glaubens orientieren und diese für sich förderlich werden lassen [2A]

Aktuelle «Local Heroes» nennen und ihre Wirkungsgebiete darstellen

Persönlichkeiten, die unser Quartier, Dorf, Stadt, Region prägen Ihre Besonderheit Ihre Wirkung Ihr Beitrag für die Gemeinschaft ...

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5. Klasse Sich an Vorbildern des Lebens und des Glaubens orientieren und diese für sich förderlich werden lassen [2A]

Heilige der (Kirchen-) Geschichte in ihrer Vorbildfunktion für heute beurteilen

Franz von Assisi und Klara Hildegard von Bingen Maria, Mutter Jesu Mutter Teresa ...

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5. Klasse Religiöse Ausdrucksweise in Tradition und Gegenwart unterscheiden, deuten und eigene Ausdrucksformen finden [2B]

Biblische Textgattungen kennen

Altes Testament: Psalmen, Schöpfungsbericht, Sprichwörter, Gesetzestexte Neues Testament: Gleichnisse, Wunderberichte, Heilungsgeschichten, Reiseberichte, Briefe ...

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5. Klasse Religiöse Ausdrucksweise in Tradition und Gegenwart unterscheiden, deuten und eigene Ausdrucksformen finden [2B]

Die Deutungsoffenheit biblischer Texte kennen und die unterschiedlichen Bedeutungen analysieren

Bedeutungen biblischer Texte: (sozio-)historisch kulturell theologisch ethisch personal - Bibel als Offenbarung ...

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5. Klasse Religiöse Ausdrucksweise in Tradition und Gegenwart unterscheiden, deuten und eigene Ausdrucksformen finden [2B]

Eine eigene Haltung zu Tod und Auferstehung entwickeln

Diesseits und Jenseits Vergänglichkeit und Ewigkeit ...

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5. Klasse Religiöse Ausdrucksweise in Tradition und Gegenwart unterscheiden, deuten und eigene Ausdrucksformen finden [2B]

Religiöse Symbole beschreiben, im Umfeld einordnen und auf das eigene Leben beziehen

Zahlen: 3, 7, 12 Symbole des Lebens: Sonne, Baum, Asche Symbole der Sakramente: Hand, Flamme, Salböl, Taube, Wind ...

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5. Klasse Sich für christliche Wertvorstellungen und Haltungen in einer Gemeinschaft einsetzen [2C]

Formen von Verantwortung erkennen, konkrete Formen vergleichen und sich für einzelne engagieren

Freiwilligenarbeit in der Pfarrei Lokale Organisationen Fastenopfer Amnesty International Rotes Kreuz WWF Pro Natura ...

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6. Klasse Sich an Vorbildern des Lebens und des Glaubens orientieren und diese für sich förderlich werden lassen [2A]

Leiblichkeit als prägendes Element der Identität verstehen und sich darüber austauschen

Das Körperliche prägt das Leben: Der Leib und seine Bedürfnisse im Lebenskreis Leben mit körperlichen Einschränkungen Genderfragen Selbstbewusstsein ...

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6. Klasse Sich an Vorbildern des Lebens und des Glaubens orientieren und diese für sich förderlich werden lassen [2A]

Aktuelle «Local Heroes» in ihrer Relevanz für das eigene Engagement beurteilen

Persönlichkeiten, die unser Quartier, Dorf, Stadt, Region prägen Ihre Bedeutung für das eigene Leben und Engagement Orientierung auf der Suche nach mir selbst ...

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6. Klasse Sich in liturgischen Feiern orientieren und tätig mitfeiern [2E]

Bestandteile liturgischer Feiern verstehen und sich darüber austauschen

Ablauf liturgischer Feiern und die Bedeutung ihrer Bestandteile Ablauf der Firmspendung ...

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6. Klasse Sich in liturgischen Feiern orientieren und tätig mitfeiern [2E]

Die Bedeutung zentraler kirchlicher Symbole erklären und in Bezug zum eigenen Glauben setzen

Symbolik des Kirchenraums, seine Orte und Symbole Fokus auf die Firmung: Chrisam, Handauflegung, ggf. Bischofsstab, Mitra ...

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6. Klasse Religiöse Ausdrucksweise in Tradition und Gegenwart unterscheiden, deuten und eigene Ausdrucksformen finden [2B]

Die Bibel in ihrer Bedeutung für die eigene Identität und in der Gesellschaft erörtern

Orientierung in der Gesellschaft Berufung Zeit des Exils - Migration Für eine Sache einstehen ...

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